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指导师-幼儿发展
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指导师-幼儿发展
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介绍
全部任务
全部任务
蒙台梭利教育概论
Part 1
学习写作后阅读
Part 2
运动问题
Part 3
选择的积极影响
Part 4
约翰 鲍尔比
John Bowlby 思路...
约翰 鲍尔比
玛丽 安斯沃斯
Mary Ainsworth ...
玛丽 安斯沃斯
玛格达 戈伯
玛格达 戈伯 思路图
玛格达 戈伯
北鼻异想世界 第一集:成为你
第一集:成为你
北鼻的异想世界第一集
贝利 布雷泽尔顿
贝利 布雷泽尔顿 思路图
贝利 布雷泽尔顿
婴儿保育实践
婴儿保育实践 思路图
婴儿保育实践
讨论1
直播录制视频——幼儿发展讨论1
兴趣促进学习
Part 5
分离焦虑
分离焦虑 思路图
分离焦虑
能力和信息
能力和信息
能力和信息
依附理论(上午)
直播录制视频-幼儿发展依附理论上
依附理论(下午)
直播录制视频-幼儿发展依附理论下
避免外在奖励
Part 6
有效的社会教育
Part 7
北鼻的异响世界 第2集:融入社...
第2集:融入社会
北鼻的异想世界第二集
讨论2
直播录制视频——幼儿发展讨论2
早期大脑发展(上午)
直播录制视频—幼儿发展早期大脑发...
早期大脑发展(下午)
北鼻异想世界 第3集:产生独立...
第3集:产生独立性
北鼻的异想世界第三集
有意义的上下文辅助学习
Part 8
讨论3
直播录制视频
三岁以下婴幼儿环境的特征
气质类型(上午)
直播录制视频
气质类型(下午)
直播录制视频
积极的成人互动
Part 9
幼教指南
直播录制视频
环境与思维秩序
Part 10
作业-观察报告-1
作业-观察报告-2
作业-观察报告-3
作业-观察报告-4
作业-观察报告-5
作业-观察报告-6
作业-观察报告-6
作业-观察报告-7
作业-观察报告-8
作业-观察报告-9
作业-观察报告-10
作业-观察报告-11
作业-观察报告-12
作业-观察报告-13
作业-观察报告-14
作业-观察报告-15
作业-观察报告-16
作业-观察报告-17
作业-观察报告-18
作业-观察报告-19
作业-观察报告-20
作业-观察报告-21
作业-观察报告-22
作业-观察报告-23
作业-观察报告-24
作业-观察报告-25
作业-观察报告-26
作业-观察报告-27
作业-观察报告-28
作业-观察报告-29
作业-观察报告-30
作业-观察报告-31
作业-观察报告-32
作业-观察报告-33
作业-观察报告-34
作业-观察报告-35
作业-观察报告-36
作业-观察报告-37
作业-观察报告-38
作业-观察报告-39
作业-观察报告-40
作业-观察报告-41
作业-观察报告-42
作业-观察报告-43
作业-观察报告-44
作业-观察报告-46
作业-观察报告-47
作业-观察报告-48
作业-观察报告-49
作业-观察报告-50
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授课教师
Ms.Gloria
澳大利亚蒙特梭利培训学院(AMTI)0-3师资培训项目负责人(China)
Jesmine骆思洁
Montessori Instructor
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